Новости проекта
Подписывайтесь на нас ВКонтакте!
Новая функция "Пропуски"
Голосование
Как Вам новый сайт?
Всего 78 человек

Документация классного руководителя

Дата: 26 октября 2017 в 11:55

Документация классного руководителя

  1. План воспитательной работы с классом на год (согласуется с зам. директора по ВР и утверждается директором в сентябре не позднее 20 числа)
  2. Классный журнал (ведение страницы «Внеклассная работа», страницы классных часов, заполнение графы занятости в УДО, факультативах, пропуски уроков, сведения о родителях).
  3. Протоколы родительских собраний. Прошнурованы.
  4. Разработки, сценарии мероприятий.
  5. Планы-конспекты классных часов.
  6. Материалы диагностик, анкетирования, оценочных тестов.
  7. Дневник наблюдения за «трудными учащимися» и «трудными семьями».
  8. Социальный паспорт класса.
  9. Аналитический отчёт по воспитательной работе в классе.
  10. Программа работы классного руководителя. (рекомендательный характер).
  11. Расписание занятий уч-ся в кружках и секциях вне школы.
  12. Сведения о родителях.
  13. Классный уголок.
  14. Личные дела уч-ся.

План воспитательной работы классного руководителя содержит:

  1. Список класса с датой рождения и адресом.
  2. Анализ работы за прошлый уч. год.
  3. Характеристика класса.
  4. Цели и задачи.
  5. Направления:
  • патриотическое воспитание;
  • гражданско-правовое воспитание;
  • художественно-эстетическое воспитание;
  • воспитание и формирование ЗОЖ.
  • духовно-нравственное воспитание;
  • воспитание толерантности;
  • работа с родителями.

направления

художественно-эстетическое

воспитание и формирование ЗОЖ

воспитание толерантности

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Содержание характеристики класса.

  • Количество уч-ся, количество мальчиков, девочек, возраст уч-ся количество из неполных семей, количество учащихся с ослабленным здоровьем.
  • Структура класса – какие микрогруппы существуют в классе, по каким основаниям происходит деление на микрогруппы, какие отношения складываются между микрогруппами в классе.
  • Кто является лидерами в классе, их краткая характеристика, входят ли они в официальную структуру класса;
  • Кто является «отверженными в классе, их краткая характеристика, причины их положения;
  • Каков характер взаимоотношений класса с другими классами школы – параллельными, младшими, старшими.
  • В каких официальных школьных и внешкольных объединениях (кружках, секциях, клубах, и т. д.) участвуют ребята.
  • В какие неформальные группы вне школы входят учащиеся класса.
  • Какие нормы и ценности существуют в классе.
  • Каковы традиции, ритуалы, символика, сленг класса.
  • Какие конфликты наиболее часто встречаются в классе.
  • Какие виды деятельности предпочитают в классе.
  • Каковы мотивы участия школьников в деятельности класса,
  • Отношение класса к учебной деятельности в школе.
  • Отношение класса к внеучебной деятельности, осознаёт ли класс себя единым целым.
  • Сформирован ли коллектив в классе, на какой стадии формирования находится.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.